APPOLINO® 2.0

Lernmedien sind Werkzeuge, die dem Lernen dienen. Deshalb achtet appolino® auf folgende Qualitätskriterien:

Mediendidaktik
Reduktion: Die Gegenstände und Funktionalitäten auf den appolino®-Screens sind bedeutungsvoll. Die inhaltliche und gestalterische Fokussierung auf das Wesentliche unterstützt den Lernprozess.

Animation: Durch eine klar strukturierte und ansprechend gestaltete Lernumgebung wird eine nachhaltige Lernmotivation initiiert. Lernen soll in einem aktiven Prozess angeregt und umgesetzt werden.

Integration: Die appolino®-App dient als Ergänzung zu den aktuellen Lehrmitteln im Schulunterricht. Sie eignen sich ebenso für das selbstständige Lernen zu Hause.

Sprachdidaktik
Sinnorientiert: Die Lese- und Schreibanlässe orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder. Sprache wird z. B. im Zoo, auf dem Pausenplatz oder in der Stadt erlebt und gestaltet. So erweitert sich «ganz nebenbei» der Wortschatz.

Prozessorientiert: In einem spielerischen Prozess wird Lesen und Schreiben erlernt, trainiert und in einer altersgerechten Umsetzung angewendet.

Strategieorientiert: In einem Zusammenspiel von Sprachanalyse und Sprachsynthese werden Lese- und Schreibstrategien spielerisch erweitert.

Schriftdidaktik
Schreibfluss: Die inhaltliche und gestalterische Umsetzung der Schriftübungen fördern das fliessende, unverkrampfte Schreiben. Das Kennenlernen und Anwenden von Buchstabenverbindungen tragen ebenfalls dazu bei.

Schriftbild: Durch Rückmeldungen zu den geschriebenen Buchstaben, Wörtern und Sätzen wird ein gleichmässiges und sauberes Schriftbild erlernt.

Individualität: Kinder-Schriften, welche als Vorbild dienen, heben bewusst die Individualität der Handschrift hervor. Die Wahlmöglichkeit zwischen Basis- und Blockschrift trägt zudem den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Rechnung.

Mathematikdidaktik
Abstraktion: Durch eine einheitliche Darstellung und gezielte Handlungen entwickeln die Kinder innere Bilder und eine Vorstellung für mathematische Vorgänge.

Modulation: Die Aufgabenstellungen variieren gezielt in ihrem Inhalt und ihrer Darstellung. So werden die Kinder herausgefordert, flexible Lösungsstrategien zu entwickeln.

Interaktion: Durch aktives Handeln und Kombinieren wird Mathematik lebendiges und spannendes «Rätsellösen» erlebt.

appolino® umfasst fünf Fachthemen: Lesen / Schreiben & Schrift / Zahl & Menge / Plus & Minus / Mal & Geteilt. Jedes Thema besteht aus neun Modulen, die so angeordnet sind, dass die Schwierigkeit von links nach rechts zunimmt. Ebenso steigt die Komplexität von oben nach unten. Einfach ausgedrückt: Die Module in der oberen linken Ecke sind am einfachsten, während die Module in der unteren rechten Ecke am schwierigsten sind.

Zahlen & Menge
Durch das Ordnen, Bauen und Ergänzen von Zahlen entdecken die Kinder die spannende Welt der Mathematik. Sie arbeiten in den Zahlenräumen bis 20, 100 und 1’000 mit dem Zahlenstrahl, den Rechenklötzen und der Stellenwerttafel.

Plus & Minus
Die Kinder addieren und subtrahieren in den Zahlenräumen bis 20, 100 und 1’000. Mit Rechenklötzen und der Stellenwerttafel erwerben und trainieren sie ihr Zahlenverständnis. Beim Lösen von Zahlenpyramiden wenden sie ihr Können in komplexen Aufgaben an.

Mal & Geteilt
Multiplikationen und Divisionen werden auf Punktefeldern «handelnd veranschaulicht». Darauf aufbauend üben die Kinder gezielt das Einmaleins in den Zahlenräumen bis 30, 100 und 1’000. Beim Lösen der Zahlennetze nutzen sie ihr erworbenes Wissen.

Lesen
Die Kinder erweitern ihre Lesekompetenz Schritt für Schritt: von den Buchstaben über die Silben und Sätze bis hin zu ganzen Texten. Dabei wird nicht nur die Lesetechnik verbessert, sondern auch das «sinnentnehmende Lesen» gezielt gefördert und der Wortschatz parallel erweitert. Beim Lesen der interaktiven Lesespurgeschichten wenden die Kinder ihr Lesekönnen an.

Schreiben & Schrift
Die Kinder lernen und üben das Schreiben von Buchstaben, Silben, Wörtern, Sätzen und ganzen Texten. Sie entwickeln sich vom lautorientierten Schreiben bis hin zu den ersten Rechtschreibstrategien.

Im Bereich «Schrift» beginnen die Kinder mit Buchstaben- und Ziffernabläufen, gefolgt von Buchstabenverbindungen, um ihre persönliche Handschrift zu entwickeln. Diese wird von KI überprüft. Die Eingabe erfolgt mit dem Finger oder einem Touch-Stift.